Протокол родительского собрания права ребенка

оксана глушкова
Протокол родительского собрания «Соблюдение прав ребёнка-дошкольника в семье»

Тема: «Соблюдение прав ребёнка дошкольника в семье».

Присутствует: 45 человека.

Отсутствует: 6 человек

1. Знакомство с изменениями в постановлении администрации МО Новопокровский район от 27 февраля 2015 года №250 «О размере платы взимаемой с родителей за присмотр и уход за детьми в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

2. Консультация на тему: «Права ребёнка»-воспитатель старшей разновозрастной группы- воспитатель Глушкова О. В.

Просмотр презентации «Права ребёнка в картинках».

3. Отчет о мероприятиях, проведенных с детьми за 2 квартал 2016 года- воспитатель младшей разновозрастной группы – Маслова С. Н.

Решение предыдущего родительского собрания выполнено полностью.

1. По первому вопросу слушали заведующего детским садом Л. В. Сидоренко. Она зачитала изменениями в постановлении администрации МО Новопокровский район от 27 февраля 2015 года №250 «О размере платы взимаемой с родителей за присмотр и уход за детьми в муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования»

2. По второму вопросу выступила воспитатель группы О. В. Глушкова. Она познакомила родителей с документами гарантирующими права детей.

Оксана Владимировна предложила, родителям просмотреть презентацию «Права ребёнка в картинках» и провела разъяснительную работу по презентации.

3. Воспитатель Маслова С. Н. рассказала родителям о мероприятиях, проведенных с детьми за 2 квартал 2016 года, сопровождая отчет фоторепортажем.

1. Своевременно производить оплату за присмотр и уход за детьми в детском саду.

2. Совместными усилиями детского сада и семьи проводить работу по профилактике нарушений прав ребёнка в семье.

Председатель родительского собрания Павленко И. А.

Секретарь Кузнецова М. И.

Родители МБДОУ №14

Консультация для родителей «Соблюдение прав ребенка в семье» Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке. Д. Писарев Документы регламентирующие Права ребенка:.

Протокол №2 Родительского собрания Протокол № 2 Родительского собрания группы ОНР 2 декабря 2016 года Общее количество родителей: 14 чел. Присутствовало: 10 чел. Отсутствовали:.

Протокол №3 родительского собрания в старшей группе Присутствуют: 12 родителей Отсутствуют: 8 чел. Тема: «Поощрения и наказания ребенка в семье» Повестка дня: 1. Доклад Хакимовой Р. Р. на.

Протокол родительского собрания №1 в старшей группе Протокол № 1 от «21» ноября 2016 г Группового родительского собрания детского сада Присутствовало: 15 Отсутствовало: 2 Повестка дня: 1.

Протокол родительского собрания Протокол родительского собрания №2 Родительское собрания на тему: «Профилактика и лечение ОРВИ и гриппа». Группы № 6 дошкольного образовательного.

Протокол родительского собрания Родительское собрание в первой группе раннего возраста «Пожарная безопасность» Цель: привлечь родителей к проблеме пожаров на территории.

Протокол родительского собрания Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Детский сад № 64» ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ Средней группы.

Протокол родительского собрания Протокол Родительского собрания в подготовительной к школе группе № 1 Повестка дня. 1. Давайте поиграем. 2. «О предупреждении противоправных.

Протокол родительского собрания от 01.12.2016 г. «Роль игры в жизни дошкольника» Форма проведения: круглый стол. Присутствовали: 11 человек. Отсутствовал: 1 человек по уважительной причине. Повестка дня: 1) Выступление.

Классный руководитель _____________________

Родительское собрание №2 в 10в классе

Права и обязанности детей и родителей

1. Результаты учёбы учащихся 10 в класса: проблемы, успехи, возможности.

2. Окончание 1-го полугодия;

3. Новогодние праздники и безопасность при проведении ёлок.

4. Беседа «Права и обязанности детей и родителей»

Цель беседы с родителями : провести беседу с родителями учеников 10 класса по правам и обязанностям родителей и детей.

Ход беседы : Уважаемые участники нашей сегодняшней встречи! Тема, вынесенная сегодня на обсуждение, волнует всех — и учеников, и родителей, и педагогов.

Люди достаточно часто употребляют такие слова, как "права", "права человека", но редко задумываются, что они означают. Права человека – принципы, нормы и правила взаимоотношений между людьми и государствами, обеспечивающие возможность индивиду действовать по своему усмотрению или получать определённые блага.

Права человека предполагают законодательно закрепленную возможность получать индивидом материальные, духовные и иные блага , свободы – действовать по своему решению без чьей-либо санкции. Права человека – важнейшая общечеловеческая ценность.

Однако в обществе сложилась ситуация, которую можно охарактеризовать как незнание родителями не только своих прав, но и прав ребенка ,а также документов о правах ребенка.

1. Назовите документы, в которых определяются права детей.

2. Сколько таких документов?

3. Какие документы регламентируют права родителей?

Права есть, как у взрослых, так и у детей. Есть специальные документы, регламентирующие эти права. Это Конституция. Семейный кодекс и, конечно, Конвенция о правах ребенка.

Конвенция- документ высокого международного уровня, соглашение, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились. С 1979 года по 1989 года разрабатывалась Конвенция о правах ребенка.

А сейчас попробуем разобрать права ребенка в зависимости от возраста.

Возраст от 0 до 6 лет – ребенок, недееспособный.

право на медицинскую помощь

право на гражданство.

право на имя, отчество и фамилию.

право жить и воспитываться в семье,

право знать своих родителей, получать от них защиту своих прав и законных интересов.

на имя ребенка может быть открыт счет в банке.

право посещать детский сад (с 1,5 года)

Возраст от 6 до 14 лет – ребенок или малолетний.

дееспособность частичная , то есть ребенок может совершать не все сделки, а только те, которые необходимы каждый день, то есть мелкие бытовые сделки. Это означает, что ребенок может покупать в магазине любые продукты, канцелярские товар, иные вещи и предметы.

Возраст: от 14 лет до 18 лет – подросток или несовершеннолетний.

дееспособность: может осознавать и отвечать за свои поступки. Закон дает подростку право самостоятельно распоряжаться своими заработком, стипендией и иными доходами, совершать мелкие бытовые сделки. Подросток может вносить вклады в кредитные учреждения и распоряжаться и осуществлять авторские права. Также может осуществлять права автора любых произведений, изобретений или иного охраняемого законом результата деятельности.

Протокол родительского собрания в 3 "А" классе.

Просмотр содержимого документа
«Протокол родительского собрания в 3 "А" классе.»

родительского собрания 3А класса

от 26 октября 2016 года.

Присутствовало 15 родителей.

Отсутствовало 10 родителей.

Обязанности и ответственность обучающихся и их родителей.

1. Меры по обеспечению порядка в учреждении и профилактики правонарушений («Правила внутреннего распорядка обучающихся» п.4.1, 4.2, 4.3, п.7.8, 7.12, 7.15, 7.16, 7.17, п.8.10, п.9, п.10, п.12, п.13).

2. Меры по обеспечению сохранности имущества учащихся (ценные вещи, телефоны и т.д.) («Правила внутреннего распорядка обучающихся» п.7.9, 7.10.).

3. Права и обязанности родителей («Правила внутреннего распорядка обучающихся» п.6, п.13).

4. Соблюдение детьми Правил дорожного движения в учебное и каникулярное время, безопасный

маршрут от дома до школы. Приобретение для детей светоотражающих элементов.

По первому вопросу выступили (указывается, кто выступил и что предложил, какие возникали вопросы): Классный руководитель – Романова Н.И. озвучила обязанности и ответственность обучающихся. Обучающиеся обязаны соблюдать инструкции по охране труда, правила пожарной безопасности, правила безопасности на отдельных уроках; выполнять требования устава школы, правил внутреннего распорядка. Учащиеся обязаны уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы; следить за своим внешним видом, выполнять требования к внешнему виду. Обучающиеся обязаны соблюдать правила посещения школы (во время урока, на переменах, в столовой, в библиотеке), а также соблюдать правила этикета. За неисполнение или нарушение устава школы, правил внутреннего распорядка к обучающимся могут быть применены меры дисциплинарного взыскания – замечание, выговор, отчисление из школы.

Решение: Соблюдать и выполнять все выше перечисленные правила, требования и инструкции.

По второму вопросу выступили ( указывается, кто выступил и что предложил, какие возникали вопросы): Классный руководитель – Романова Н.И. рассказала о том, что перед началом занятий обучающиеся переодевают сменную обувь и оставляют верхнюю одежду в гардеробе. Запрещается находиться в гардеробе после звонка. Не оставлять в гардеробе ценные вещи, деньги. Родители должны научить детей следить за своими вещами, не оставлять без присмотра телефоны, предметы одежды и другие ценные вещи. Также не следует позволять детям приносить в школу дорогостоящие вещи. Запрещается портить имущество школы или использовать его не по назначению, совершать действия, нарушающие чистоту и порядок.

Решение: Провести беседу с детьми и объяснить, что нужно следить за своими вещами. Не давать детям дорогие вещи и технические средства (плееры, наушники, гаджеты и пр.)

По третьему вопросу выступили ( указывается, кто выступил и что предложил, какие возникали вопросы): Классный руководитель – Романова Н.И. Были подробно рассмотрены права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Родители (законные представители) имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка. В этом вопросе обсуждался и внешний вид обучающихся. Родители обязаны приобрести соответствующую нормам внешнего вида повседневную и парадную форму, спортивную форму; следить за состоянием одежды своего ребёнка. А также ежедневно контролировать внешний вид учащегося.

Решение: Знать свои права и выполнять обязанности родителей (законных представителей). Контролировать внешний вид своих детей,

По четвёртому вопросу выступили ( указывается, кто выступил и что предложил, какие возникали вопросы): Классный руководитель – Романова Н.И. Была продемонстрирована презентация о том, как дети младшего школьного возраста воспринимают окружающую действительность, движущийся транспорт. А также была проведена беседа о необходимости контролировать маршрут ребенка в учебное и каникулярное время.

Решение: Необходимо дома систематически проводить беседы о соблюдении Правил дорожного движения, обсудить безопасный маршрут от дома до школы. Приобрести для детей световозвращающие элементы ( на верхнюю одежду, портфели).

По пятому вопросу выступили ( указывается, кто выступил и что предложил, какие возникали вопросы): Классный руководитель – Романова Н.И. подвела итоги I четверти, провела анализ итоговых контрольных работ и техники чтения. Также шла речь о поведении учащихся и об отношении друг к другу. Были даны рекомендации на осенние каникулы.

Решение: Обратить внимание на рекомендации учителя, контролировать выполнение учащимися как устных, так и письменных домашних заданий. Проводить дома беседы о правилах поведения в школе, на улице, в общественных местах.

Председатель собрания – ________________________/Романова Н.И./

Секретарь собрания – _______________________/ Печёрская О.А./