Проведение психологической экспертизы ребенка

– Москва, ул. Тверская, д.20, стр.1, (станции метро: Пушкинская, Тверская, Чеховская) – центральный офис;

– Место проведения экспертизы в регионах – уточняйте по телефону 8(499)390-32-97 или у регионального представителя.

Экспертные задачи с удебной психолого-педагогической экспертизы детско-родительских отношений.

Перед экспертами могут быть поставлены следующие вопросы:

-Благоприятен ли для воспитания и развития ребенка микроклимат в семье?

-Имеются ли с психологической точки зрения у матери или отца обстоятельства, препятствующие их общению с ребенком?

-К кому из родителей ребенок привязан больше?

-Как часто ребенок хотел бы общаться с матерью в случае проживания в семье отца?

-Как часто ребенок хотел бы общаться с отцом в случае проживания в семье матери?

-Какие имеются объективные конфликты между родителями ребенка? Каково восприятие ребенком данных конфликтов?

-Каков уровень тревожности ребенка?

-Каково возможное негативное влияние индивидуально-психологических особенностей каждого из родителей на психологическое состояние и особенности психического развития ребёнка?

-Каково действительное отношение матери и отца к ребёнку?

-Каково действительное отношение ребёнка к каждому из родителей?

-Каково отношение несовершеннолетнего к родителям вместе и к каждому в отдельности, к кому из родителей ребенок привязан в большей степени, чем это характеризуется?

-Каково реальное психологическое отношение ребенка к другим членам семьи (бабушкам, дедушкам и другим родственникам)?

-Каково реальное психологическое отношение ребенка к мачехе?

-Каково реальное психологическое отношение ребенка к отчему?

-Каковы индивидуально-психологические особенности обоих родителей и их влияние на состояние ребёнка и особенности его психического развития?

-Каковы индивидуально-психологические особенности ребёнка?

-Какой из вариантов проживания ребенка с родителями причинит наименьший ущерб детской психике?

-Кто из родителей имеет для ребенка наибольший авторитет, влияние?

-Разрыв с кем из родителей для ребенка может быть причиной наиболее сильной психологической травмы?

-Каково мнение ребёнка относительно порядка и графика встреч с отдельно проживающим родителем?

-Выражает ли ребёнок какое-либо мнение относительно проживания с кем-либо из родителей? Если выражает то какое?

-Самостоятельно ли или под влиянием третьих лиц у ребенка сформировалось желание (мнение ребёнка) проживать с матерью (отцом)?

-Соответствует ли уровень психического развития ребенка возрастным нормам?

Данный перечень вопросов не является исчерпывающим.

Вопросы на рассмотрение судебной психологической экспертизы детско-родительских отношений должны подбираться в каждом случае индивидуально в соответствии с Семейным Кодексом Российской Федерации, исходя исключительно из потребности в специальных психологических познания дознания, следствия и суда.

Как правильно поставить вопросы на разрешение судебной психологической экспертизы детско-родительских отношений?

Для того, чтобы четко понимать для чего суду нужна судебная психологическая экспертиза данного вида необходимо подробно ознакомиться с Постановлением Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 27.05.1998 №10 “О применении судами законодательства при разрешении споров, связанных с воспитанием детей”.

В данном документе Пленум верховного Суда четко определяет юридические приоритеты судебного разбирательства по делам связанным с разводами и определением места жительства ребенка, его прав, прав разводящихся супругов.

Позвоните сейчас нам по телефону:

8(495)741-11-72

Оставьте заявку в форме обратной связи

и мы перезвоним Вам сами

Заполняя данную форму и нажимая на кнопку “Отправить”, Вы принимаете Положение и Согласие на обработку Ваших персональных данных.

Вы должны авторизоваться чтобы опубликовать комментарий.

Этот сайт использует Akismet для борьбы со спамом. Узнайте как обрабатываются ваши данные комментариев.

Психологическая экспертиза ребенка для суда – что это такое?

Психологическая экспертиза ребенка для суда – что это такое?

Психологическая экспертиза ребенка для суда – это комиссионное психологическое обследование ребенка, по результатам которого составляется Заключение эксперта или Заключение комиссионной психологической экспертизы. В данном заключении отражается ход психологического исследования и выводы по вопросам, поставленным перед экспертами-психологами судом или иными уполномоченными лицами.

В ходе психологической экспертизы ребенка проводятся диагностические мероприятия (тесты, опросники, интервью) в зависимости от возраста ребенка и поставленных вопросов.

Психологическая экспертиза ребенка для суда – это комиссионное психологическое обследование ребенка, по результатам которого составляется Заключение эксперта или Заключение комиссионной психологической экспертизы. В данном заключении отражается ход психологического исследования и выводы по вопросам, поставленным перед экспертами-психологами судом или иными уполномоченными лицами.

В ходе психологической экспертизы ребенка проводятся диагностические мероприятия (тесты, опросники, интервью) в зависимости от возраста ребенка и поставленных вопросов.

Психологическая экспертиза ребенка проводится в тех случаях, когда суду или органу опеки необходимо выяснить отношение ребенка к родителям и другим родственникам, мнение ребенка (желание) относительно проживания с кем-либо из родителей или мнение ребенка относительно графика и порядка встреч с отдельно проживающим родителем.

Несмотря на то, что, все психологические экспертизы детей проводятся, как правило, для суда, они различаются по процессуальному статусу. Психологические экспертизы детей бывают судебными несудебными, в зависимости от того в каком порядке и как они проводились.

Психологическая экспертиза ребенка проводится в тех случаях, когда суду или органу опеки необходимо выяснить отношение ребенка к родителям и другим родственникам, мнение ребенка (желание) относительно проживания с кем-либо из родителей или мнение ребенка относительно графика и порядка встреч с отдельно проживающим родителем.

Несмотря на то, что, все психологические экспертизы детей проводятся, как правило, для суда, они различаются по процессуальному статусу. Психологические экспертизы детей бывают судебными несудебными, в зависимости от того в каком порядке и как они проводились.

Судебная психологическая экспертиза ребенка

Судебная психологическая экспертиза ребенка

Психологическая экспертиза ребенка называется судебной только в том случае если она назначена судом, т.е. суд вынес Определение о назначении экспертизы, указал в этом определении экспертное учреждение, вопросы экспертам и срок проведения судебной психологической экспертизы ребенка.

Психологическая экспертиза ребенка называется судебной только в том случае если она назначена судом, т.е. суд вынес Определение о назначении экспертизы, указал в этом определении экспертное учреждение, вопросы экспертам и срок проведения судебной психологической экспертизы ребенка.

Несудебная психологическая экспертиза ребенка

Несудебная психологическая экспертиза ребенка

Если психологическая экспертиза проведена по инициативе адвоката, органа опеки, матери или отца ребенка и впоследствии предоставлена в суд – она всеравно называется несудебной, поскольку судом не назначалась и суд не ставил перед экспертом-психологом или комиссией экспертов вопросы и задачи.

Если психологическая экспертиза проведена по инициативе адвоката, органа опеки, матери или отца ребенка и впоследствии предоставлена в суд – она всеравно называется несудебной, поскольку судом не назначалась и суд не ставил перед экспертом-психологом или комиссией экспертов вопросы и задачи.

Порядок проведения психологической экспертизы
по гражданским делам об определении места жительства ребенка
и порядка встреч с отдельно проживающим родителем

Порядок проведения психологической экспертизы по гражданским делам об определении места жительства ребенка
и порядка встреч с отдельно проживающим родителем

Порядок зависит от того вида экспертных исследований, который Вам необходим. Если Вы хотите провести психологическую экспертизу ребенка или родителя по Определению суда, то Вам необходимо подготовить ходатайство в суд о назначении экспертизы.

В данном ходатайстве необходимо указать экспертное учреждение, в котором Вы бы хотели провести судебную психологическую экспертизу и вопросы, которые Вы бы хотели поставить перед экспертами.

Порядок зависит от того вида экспертных исследований, который Вам необходим. Если Вы хотите провести психологическую экспертизу ребенка или родителя по Определению суда, то Вам необходимо подготовить ходатайство в суд о назначении экспертизы.

В данном ходатайстве необходимо указать экспертное учреждение, в котором Вы бы хотели провести судебную психологическую экспертизу и вопросы, которые Вы бы хотели поставить перед экспертами.

После удовлетворения ходатайства о назначении экспертизы суд направляет в экспертное учреждение свое определение и необходимые для проведения судебной экспертизы материалы гражданского дела.

Далее, после получения материалов дела и ознакомления с ними экспертное учреждение назначает дату проведения непосредственного психологического обследования ребенка или родителя и оповещает об этом лиц, указанных в определении суда.

По завершении экспертизы составляется Заключение эксперта, которое без ознакомления с ним сторон направляется в суд, вынесший определение о назначении судебной психологической экспертизы ребенка или родителей.

После удовлетворения ходатайства о назначении экспертизы суд направляет в экспертное учреждение свое определение и необходимые для проведения судебной экспертизы материалы гражданского дела.

Далее, после получения материалов дела и ознакомления с ними экспертное учреждение назначает дату проведения непосредственного психологического обследования ребенка или родителя и оповещает об этом лиц, указанных в определении суда.

По завершении экспертизы составляется Заключение эксперта, которое без ознакомления с ним сторон направляется в суд, вынесший определение о назначении судебной психологической экспертизы ребенка или родителей.

Если Вы решили инициативно провести независимую экспертизу ребенка или родителей, а результаты экспертизы потом самостоятельно предоставить в суд или органы опеки, то порядок проведения такой несудебной экспертизы существенно проще.
В этом случае Вам необходимо после выбора экспертного учреждения просто позвонить туда, договориться о времени, месте и стоимости проведения экспертного психологического исследования.

Если Вы решили инициативно провести независимую экспертизу ребенка или родителей, а результаты экспертизы потом самостоятельно предоставить в суд или органы опеки, то порядок проведения такой несудебной экспертизы существенно проще.
В этом случае Вам необходимо после выбора экспертного учреждения просто позвонить туда, договориться о времени, месте и стоимости проведения экспертного психологического исследования.

После достижения необходимых договоренностей Вас и Вашего ребенка в установленное время Вас должна принять комиссия специалистов-психологов и провести все необходимые экспертные исследования и спустя некоторое время, обычно 10-14 дней, выдать Вам на руки Заключение несудебной психологической или психолого-педагогической экспертизы.

После достижения необходимых договоренностей Вас и Вашего ребенка в установленное время Вас должна принять комиссия специалистов-психологов и провести все необходимые экспертные исследования и спустя некоторое время, обычно 10-14 дней, выдать Вам на руки Заключение несудебной психологической или психолого-педагогической экспертизы.

Следует помнить, что психологическая экспертиза не подлежит лицензированию и поэтому при выборе негосударственного экспертного учреждения лучше остановить свой выбор на той организации, в которой экспертизы детей и родителей проводятся не одним психологом, а комиссией психологов необходимой специализации. Неплохо, если при экспертизе ребенка в комиссию будут включены клинический психолог и педагог-психолог.
Также следует убедиться, что основная специализация организации – “исследование психологии и психофизиологии человека”, а не весь бесконечный перечень возможных, не имеющих отношение к исследованию психики человека, криминалистических экспертиз.

Следует помнить, что психологическая экспертиза не подлежит лицензированию и поэтому при выборе негосударственного экспертного учреждения лучше остановить свой выбор на той организации, в которой экспертизы детей и родителей проводятся не одним психологом, а комиссией психологов необходимой специализации. Неплохо, если при экспертизе ребенка в комиссию будут включены клинический психолог и педагог-психолог.
Также следует убедиться, что основная специализация организации – “исследование психологии и психофизиологии человека”, а не весь бесконечный перечень возможных, не имеющих отношение к исследованию психики человека, криминалистических экспертиз.

Учреждения судебной психологической экспертизы,
проводящие судебные экспертизы по делам об определении места жительства ребёнка и порядка встреч с отдельно проживающим родителем

Учреждения судебной психологической экспертизы, проводящие судебные экспертизы по делам об определении места жительства ребёнка и порядка встреч с отдельно проживающим родителем

Психологическую экспертизу детей по гражданским делам об определении места жительства ребёнка и порядка встреч с отдельно проживающим родителем проводят практически все государственные и негосударственные учреждения задействованные в судебной экспертизе всех видов. Можно позвонить по телефону любой организации, позиционирующей себя в интернете как экспертный центр и даже если в штате нет эксперта-психолога Вам все равно изыщут возможность провести судебную психологическую экспертизу ребенка и пригласят для этого психолога с другого экспертного центра. При этом экспертиза может быть достаточно хорошего качества, поскольку даже временный психолог-эксперт при проведении судебной экспертизы будет предупрежден об уголовной ответственности за дачу заведомо ложного заключения.

Психологическую экспертизу детей по гражданским делам об определении места жительства ребёнка и порядка встреч с отдельно проживающим родителем проводят практически все государственные и негосударственные учреждения задействованные в судебной экспертизе всех видов. Можно позвонить по телефону любой организации, позиционирующей себя в интернете как экспертный центр и даже если в штате нет эксперта-психолога Вам все равно изыщут возможность провести судебную психологическую экспертизу ребенка и пригласят для этого психолога с другого экспертного центра. При этом экспертиза может быть достаточно хорошего качества, поскольку даже временный психолог-эксперт при проведении судебной экспертизы будет предупрежден об уголовной ответственности за дачу заведомо ложного заключения.

Однако, несмотря на то, что услуги проведения предлагает множество различных центров судебной экспертизы и цены за данную услугу примерно одинаковые, специализированных экспертных учреждений, проводящих для суда только экспертизу по экспертной специальности 20.1. “Исследование психологии и психофизиологии человека”, в том числе, экспертизу детей по гражданским делам об определении места жительства и порядка встреч с отдельно проживающим родителем не так уж и много.

Если Вам необходимо проведение судебной психологической экспертизы в специализированном учреждении судебной психологической экспертизы, ниже приведен перечень организаций, делающих судебную экспертизу на государственном уровне.

Однако, несмотря на то, что услуги проведения предлагает множество различных центров судебной экспертизы и цены за данную услугу примерно одинаковые, специализированных экспертных учреждений, проводящих для суда только экспертизу по экспертной специальности 20.1. “Исследование психологии и психофизиологии человека”, в том числе, экспертизу детей по гражданским делам об определении места жительства и порядка встреч с отдельно проживающим родителем не так уж и много.

Если Вам необходимо проведение судебной психологической экспертизы в специализированном учреждении судебной психологической экспертизы, ниже приведен перечень организаций, делающих судебную экспертизу на государственном уровне.

Экспертиза детско-родительских отношений – довольно востребованный вид экспертизы, которая устанавливает психологические особенности внутрисемейного взаимодействия между детьми и родителями. Необходимость и популярность этого вида экспертизы вызвана большим количеством рассматриваемых в суде дел, решающих будущее ребенка, место его проживания, а также то, кем из родителей (или неким третьим лицом) будет воспитываться ребенок в дальнейшем.

В последнее время интерес к этому виду экспертизы возрастает, причиной чему является постепенное осознание государством и судебной системой того обстоятельства, что при вынесении решений по вопросам, непосредственно затрагивающим судьбу детей, нельзя руководствоваться исключительно юридическими и материально-экономическими соображениями. Чтобы максимально защитить интересы ребенка и обеспечить ему более комфортные условия взросления, проводят экспертизу детско-родительских отношений. Зачастую невозможно установить истинное положение дел в семейных отношениях, проведя прямой опрос детей. Дети усваивают идеальные родительские установки и чаще всего при ответе на вопросы суда транслируют эти установки бездумно, потому что «так правильно». Ребенок может быть запуган одним из родителей и побоится признаться в этом. Бывает, родители специально готовят детей к выступлению в суде, заставляя заучивать «правильные» ответы. Чтобы понять, к кому из родителей ребенок относится лучше, с кем из родителей у ребенка установились более комфортные и доверительные отношения, какова вообще семейная атмосфера, прибегают к экспертизе детско-родительских отношений.

Экспертизу детско-родительских отношений проводит эксперт в области психологии. Закон не устанавливает жестких правил в выборе эксперта. Однако нельзя привлекать в качестве эксперта психолога или психотерапевта данной семьи, так как он работает с семьей, эмоционально вовлечен во внутрисемейные отношения (пусть даже и в рамках профессиональной компетенции), может иметь предвзятое мнение по поводу ситуации, сложившейся в семье. Кажущееся знание терапевтом ситуации может исказить результаты исследования. В качестве методики анализа отношений применяются стандартные психологические и социологические методы диагностики:

• Беседа.
• Опрос.
• Тест.
• Проективные методики.
• Творческие задания.

Экспертиза детско-родительских отношений проводится как бы «с двух концов». Эксперту важно понять истинное отношение родителей к своему ребенку, а также отношение ребенка к родителям. При проведении диагностики важно определить брешь между идеальными образами семьи, детей и родителей и реальным отношением к ним. Идеальные представления родителей о ребенке и о своей роли родителя выражаются в декларируемых принципах. Истинное же отношение можно выявить с помощью специальных методик. Точно так же и ребенок может демонстрировать образ идеального члена семьи, но при этом ощущать себя совершенно иначе, испытывать качественно другие эмоции вплоть до противоположных.

Для выявления истинного отношения родителя к ребенку широко используются творческие и проективные методики. К примеру, родителю может быть предложено к написанию «Сочинение родителя», в котором он в свободной форме излагает свои взгляды на ребенка, систему воспитания, семью в целом. Методика довольно-таки сложна, так как требует от родителя приложения значительных усилий и наличия определенного уровня интеллектуального развития, но при этом достаточно эффективно оценивает многие аспекты родительского отношения. Другая эффективная методика называется «Закончи предложение». Родителям предлагаются начала фраз, которые надо завершить. Например: «Мне нравится, когда мой ребенок. ». Эта методика неоднократно доказывала свою эффективность. Причина успешности этого подхода заключается в том, что человека ставят в заданные рамки. Это ограничивает его, с одной стороны, формулой высказывания, а с другой, убирает на второй план составленные заготовки, позволяет заговорить истинным эмоциям. Как это ни удивительно, но необходимость сформулировать свою мысль в другой форме провоцирует исследуемого быть более правдивым, говорить о том, что на самом деле беспокоит его. Этот эффект связан с принципами построения лжи в мозге человека. Декларируемые установки являются, по сути, ложью, на продуцирование которой мозг затрачивает много сил. При переключении усилий мозга на лингвистическую работу по переформулировке предложений эмоциональный поток освобождается, и в предложениях появляются истинные чувства. Кроме того, подобные задания способствуют взгляду на ситуацию под несколько иным углом, что тоже служит конечному установлению истины.

Для определения отношения ребенка к родителю или воспитателю в большом объеме используются проективные методики – рисунок семьи, сказкотерапия, та же методика «Закончи предложение» и другие. Эксперт-психолог по определенным признакам устанавливает истинное отношение ребенка ко взрослому. Следует заметить, что проективные методики, при всей их эффективности, часто могут трактоваться неправильно или заведомо ложным образом. Поэтому огромное внимание должно уделяться процедуре проведения исследования для обеспечения достоверности результатов экспертизы. Так, например, во избежание спекуляций во время трактовки результатов проективного теста «Рисунок моей семьи» необходимо неукоснительное следование следующим правилам проведения исследования:

• Четкая постановка задания.
• Запрос обратной связи от ребенка для удостоверения, что смысл задания ему полностью ясен.
• Детальная фиксация поведения ребенка во время выполнения задания, его позы, степени комфорта, жестов, мимики и пр.
• Обязательная запись всех комментариев, которыми сопровождалось выполнение задания.
• Уточняющие вопросы ребенку после выполнения задания.
• Беседа с ребенком по итогам выполнения задания.

Подобные предписания существуют для всех применяемых в ходе экспертизы методик исследования. Стоит ли говорить о том, насколько важно участие в исследовании компетентного специалиста, ведь от результата его работы зависит дальнейшая судьба ребенка.

В ходе экспертизы детско-родительских отношений устанавливается не только эмоциональная сторона взаимоотношений между родителями и детьми. Исследованию также подлежит следующий круг вопросов:

1. Скрупулезное изучение личностных характеристик каждого из родителей (или воспитателя).
2. Уровень психологического развития ребенка.
3. Уровень социальной адаптации ребенка, степень усвоения ребенком в результате воспитания социально-приемлемых норм поведения, моральных принципов, соображений благопристойности.
4. Наличие у ребенка или родителей признаков социальной дезадаптации.
5. Уровень привязанности ребенка к каждому из родителей.
6. Психологическая и социальная способность родителя (воспитателя) к созданию комфортных условий для надлежащего воспитания ребенка.

Экспертиза детско-родительских отношений проводится в спокойной, комфортной обстановке, желательно с извлечением исследуемых из привычной повседневной среды – для создания непринужденной обстановки и освобождения (особенно детей) от страхов и зажимов, которые могут возникать в ежедневных условиях существования.

Кто может проводить экспертизу детско-родительских отношений?

1. Эксперт (единолично). Экспертиза проводится одним специалистом в области психологии по запросу суда или по ходатайству любой из сторон. Ходатайствовать о назначении экспертизы может любое заинтересованное лицо или его представитель.
2. Комиссия экспертов. К комиссионному исследованию прибегают в сложных случаях, когда необходимы мнения различных специалистов из смежных областей. Например, психолога и социолога. Зачастую комиссия экспертов формируется в результате встречных ходатайств о проведении исследования. Если на исследовании настаивают оба родителя, или родители и третьи лица, то эксперты сторон могут работать комиссионно. При согласии экспертов оформляется общее экспертное заключение. В случае, когда мнения экспертов разделяются, оформляется несколько экспертных заключений. Как правило, для каждого отличающегося мнения составляется отдельное заключение.
3. Эксперт или комиссия экспертов в составе комплексной экспертизы. Бывают случаи, когда помимо психолого-социальной экспертизы детско-родительских отношений назначают и другие виды экспертиз (психиатрическую, судебно-медицинскую и так далее). Тогда эксперт-психолог работает в сотрудничестве с другими специалистами, привлеченными к экспертизе. Комплексная экспертиза применяется в спорных ситуациях, касающихся воспитания психически или физически неполноценных детей, в случае обнаружения подмены детей, в случаях психиатрического освидетельствования родителей.

Перечень случаев, в которых прибегают к экспертизе детско-родительских отношений

• При установлении, с кем из родителей ребенок должен остаться жить после развода родителей.
• При возникновении вопроса о лишении одного из родителей родительских прав (также в случае лишения прав обоих родителей).
• При определении, кем из третьих лиц будет воспитываться ребенок.
• При требовании одного из родителей разрешения общения с ребенком.
• При требовании одного из родителей ребенка запрета на контакт ребенка с другим родителем.
• В случаях споров между приемными и биологическими родителями по поводу того, кем должен воспитываться ребенок.
• В случаях намеренной или случайной подмены ребенка – наряду с генетической экспертизой.
• При установлении уровня психологического и интеллектуального развития ребенка.
• Если необходимо оценить состоятельность родителя (или родителей) в плане воспитания ребенка.
• При решении вопроса о совместном проживании ребенка с родителем, который был лишен родительских прав.

Правовое обеспечение экспертизы детско-родительских отношений

В статье 31 Гражданского кодекса РФ говорится о том, что опека над несовершеннолетними гражданами осуществляется среди прочего также с воспитательными целями. Опека над несовершеннолетними гражданами осуществляется в случае потери ребенком родителей, лишения родителей их прав на воспитание ребенка, в случаях уклонения родителей от своих обязанностей по воспитанию детей, а также защиты прав и интересов детей.

Статья 69 Семейного кодекса РФ устанавливает условия лишения граждан родительских прав в случае пренебрежения и злоупотребления родительскими правами, при жестоком обращении с детьми, при посягательстве на их половую неприкосновенность, при тяжелых формах болезни наркоманией или алкоголизмом, а также в случае совершения умышленного преступления, направленного против жизни или здоровья членов семьи.

Статья 71 Семейного кодекса РФ дает предписания по действиям, выполняемым после процедуры лишения родителей родительских прав. В том числе пункт 3 статьи 71 сообщает, что вопрос совместного проживания ребенка и родителя, лишенного родительских прав (или обоих родителей), решается строго в судебном порядке.

“>